総合的な学習

　この授業に於いて、図書館は果たしてどの位置にあるのかわかりません。

　面白い試みの授業ではありますが、多くの場合は学校も図書館も振り回されているような気が。

　互いの歯車がきちんとかみ合えば、とてもとても面白い授業になると思います。その可能性は充分にあります。かみ合わせられるように、ばんがります。

　だから、お願いだから団体で調べに来るときは前もって連絡ください……（涙）←切実。

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　郷土についてをテーマにする学校が多いです。小学校も中学校も。どっかで打ち合わせしたろ！？　と叫びたくなるぐらい、テーマが被ってます。

　でも、うちの図書館……といわず、大概の図書館は、全ての学校・生徒にも満足行くだけの資料数はないと思います。複本ったって、うちの場合はせいぜい5冊が関の山。一般のお客さんがそれを借りていたらもうアウト。予習をする生徒が借りていく場合だってあるし。

　そんなとき、どうしたらいいでしょう？

　総合学習で学校単位で借りることを、一時的に禁止する？　貸出期間を短くする？　他の図書館ではどう対応するんだろう。

　本格的に始まる前に、図書館はどの位置にいるのか、どのようにしたら生徒たちがよりよく調べものが出来るのか、学校の先生たちと話し合いたいんですが……たぶん無理だろうな。もう一人、フロアを担当してくれる社交的な（←ポイント）職員がいれば、ずっと楽に、ずっとスムーズに仕事ができるのに。

　学校の中で、公共図書館はどんな位置にいるんでしょう。